進(jìn)入新世紀(jì)，我國高端裝備制造業(yè)人力資源總量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量及人才開發(fā)機(jī)制等方面形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，但與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求相比仍有不少差距，國內(nèi)外形勢的變化和我國高端裝備制造產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行發(fā)展，對人才提出了新的要求。

我國高等教育推動(dòng)高端裝備制造業(yè)發(fā)展

在這種要求之下，高端裝備制造業(yè)的發(fā)展，需要得到高等教育的支持。從高層次技術(shù)人才、緊急專業(yè)人才、復(fù)合型技能人才、高素質(zhì)技能人才等方面提供相應(yīng)的人才儲備。改善目前高端裝備制造業(yè)面對的人才缺失的緊張局面，培養(yǎng)大批后備人才。高等教育在高端裝備制造業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮出重要的基礎(chǔ)性作用。在一定程度上講，高等教育是推動(dòng)高端裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的基石之一。

而就目前而言，我國高等教育在推動(dòng)高端裝備制造業(yè)發(fā)展上還有很大的發(fā)展空間和潛力。比如，高校專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)針對性可以更強(qiáng)一些，人才供需可以更趨平衡，工程實(shí)踐教育可以進(jìn)一步強(qiáng)化，產(chǎn)學(xué)研銜接可以更加緊密。高校應(yīng)實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，與高端裝備制造企業(yè)構(gòu)建緊密的校企聯(lián)盟，校企深度合作、按需培養(yǎng)。同時(shí)，實(shí)行按類招生、分型培養(yǎng)，滿足高端裝備制造業(yè)多層次人才需求。

高端裝備制造業(yè)又被稱為先進(jìn)裝備制造業(yè)，是一種生產(chǎn)制造高技術(shù)、高附加值的先進(jìn)工業(yè)設(shè)施設(shè)備的行業(yè)。高端裝備主要包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高技術(shù)高附加值裝備。高端裝備制造業(yè)是以高新技術(shù)為引領(lǐng)，處于價(jià)值鏈高端和產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)，決定著整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈綜合競爭力的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的脊梁，是推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級的引擎。大力培育和發(fā)展高端裝備制造業(yè)，是提升我國產(chǎn)業(yè)核心競爭力的必然要求，是搶占未來經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展制高點(diǎn)的戰(zhàn)略選擇，對于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)由制造業(yè)大國向強(qiáng)國轉(zhuǎn)變具有重要戰(zhàn)略意義。