安徽省皖深科技學(xué)校（wanshen.net；0551—4677280）數(shù)控專業(yè)情況：目前，數(shù)控技術(shù)正在發(fā)生根本性變革，由專用型封閉式開環(huán)控制模式向通用型開放式實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)全閉環(huán)控制模式發(fā)展。在集成化基礎(chǔ)上，數(shù)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了超薄型、超小型化；在智能化基礎(chǔ)上，綜合了計(jì)算機(jī)、多媒體、模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多學(xué)科技術(shù)，數(shù)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高速、高精、高效控制，加工過程中可以自動(dòng)修正、調(diào)節(jié)與補(bǔ)償各項(xiàng)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)了在線診斷和智能化故障處理；在網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上，CAD/CAM與數(shù)控系統(tǒng)集成為一體，機(jī)床聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了中央集中控制的群控加工。長期以來，我國的數(shù)控系統(tǒng)為傳統(tǒng)的封閉式體系結(jié)構(gòu)，CNC只能作為非智能的機(jī)床運(yùn)動(dòng)控制器。加工過程變量根據(jù)經(jīng)驗(yàn)以固定參數(shù)形式事先設(shè)定，加工程序在實(shí)際加工前用手工方式或通過CAD/CAM及自動(dòng)編程系統(tǒng)進(jìn)行編制。CAD/CAM和CNC之間沒有反饋控制環(huán)節(jié)，整個(gè)制造過程中CNC只是一個(gè)封閉式的開環(huán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。在復(fù)雜環(huán)境以及多變條件下，加工過程中的刀具組合、工件材料、主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速率、刀具軌跡、切削深度、步長、加工余量等加工參數(shù)，無法在現(xiàn)場環(huán)境下根據(jù)外部干擾和隨機(jī)因素實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整，更無法通過反饋控制環(huán)節(jié)隨機(jī)修正CAD/CAM中的設(shè)定量，因而影響CNC的工作效率和產(chǎn)品加工質(zhì)量。由此可見，傳統(tǒng)CNC系統(tǒng)的這種固定程序控制模式和封閉式體系結(jié)構(gòu)，限制了CNC向多變量智能化控制發(fā)展，已不適應(yīng)日益復(fù)雜的制造過程，因此，對(duì)數(shù)控技術(shù)實(shí)行變革勢在必行。

本校創(chuàng)辦于1988年，有24年辦學(xué)歷史，是中國第一代職業(yè)技術(shù)學(xué)校，華東地區(qū)老牌名校，也是全國最早舉辦數(shù)控、模具培訓(xùn)的學(xué)校之一。2012年我校特開設(shè)：數(shù)控模具“技能+學(xué)歷”大專、本科班，國家承認(rèn)學(xué)歷，包就業(yè)。

本校

常年開辦：數(shù)控、模具、家電維修、冰箱空調(diào)維修、電工、焊工、機(jī)電一體化、摩托車維修、電動(dòng)車維修等培訓(xùn)；二年制“技能+學(xué)歷”班，初中起點(diǎn)可取得中專、大專學(xué)歷證書，高中起點(diǎn)可取得大專、本科學(xué)歷證書。采用“邊理論，邊實(shí)踐”的獨(dú)特方式教學(xué)，包教會(huì)，包就業(yè)。另開設(shè)電工、焊工、制冷等《特種作業(yè)操作證》考證班和數(shù)控、模具、家電維修、冰箱空調(diào)維修、電工、焊工等國家中高級(jí)職業(yè)資格證書考證班，包通過，網(wǎng)上可查。好技術(shù)，一生難求。要學(xué)習(xí)，皖深一流?。?/span>LQC）

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