鑒于此，國(guó)家也意識(shí)到了這種技術(shù)工人奇缺的問(wèn)題，決定大力加強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展，特別是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)（這從國(guó)務(wù)院最近連續(xù)召開(kāi)職教工作會(huì)議，發(fā)布職教工作方案可以得到證明），同時(shí)，由于機(jī)器和設(shè)備的更新，機(jī)械加工類(lèi)工人也改變了過(guò)去那種臟、累的工作環(huán)境，成為廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的首選之一。 

　　在這種背景下，職業(yè)教育得到了前所未有的發(fā)展良機(jī)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校日新月異，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，這其中以機(jī)械加工類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展最快，特別是數(shù)控和模具兩個(gè)專(zhuān)業(yè)（筆者比較了解的兩所職業(yè)學(xué)校，浙江寧波某學(xué)校機(jī)電部一個(gè)年級(jí)八個(gè)班中有七個(gè)是數(shù)控班，而我省湖南某學(xué)校一個(gè)年級(jí)中光數(shù)控和模具兩專(zhuān)業(yè)的班級(jí)就高達(dá)20個(gè)班，筆者所在地區(qū)一些學(xué)校、一些原來(lái)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)（有些甚至是省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）都逐漸萎縮，數(shù)控類(lèi)專(zhuān)業(yè)卻逐年壯大。 

　　面對(duì)這種喜人的來(lái)勢(shì)，作為一名從事機(jī)械類(lèi)教學(xué)工作的職校教師感到由衷的高興，但在高興之余冷靜的思考又感到有些許的擔(dān)憂：畢竟學(xué)生人數(shù)的增多不等于教育的成功，檢驗(yàn)教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于是否培養(yǎng)了合格的人才。而各個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀并不能令人滿意。